我班上有几个家境富裕的学生，一直玩在一起，还经常在朋友圈、班级qq群内散布"读书无用，有钱才管用"的论调，还炫耀新手机，限量版的衣服、鞋子等。家庭状况一般的小李同学十分羡慕，也想买某一款名牌包包，产生了不良的班级风气。

解决的策略与方法

这是一个引导学生树立正确的价值观以及消费观的情景，涉及了班主任工作职责中的学生思想工作。

我会从以下三方面来解决问题。

1.开展思想道德教育，正观念

以社会主义核心价值观引导学生树立正确的价值观，通过班会、专题讲座等形式，树立典型，运用榜样的力量，用革命精神来激励学生树立艰苦奋斗的精神;用劳动精神来培育学生脚踏实地生活，让学生懂得只有付出劳动才有收获;用厉行节约的理念帮助学生树立勤俭节约、自强不息的思想。同时，引导学生形成正确的消费观，要适度消费、合理消费，作为新时代的青年我们不光要有物质的丰富，还要有精神的追求。

2.把握环境育人环，树清风

（1） 营造良好的人文环境。例如，规范学生的穿衣打扮来打消学生攀比的行为，用传

统朴素的穿着来将学生的炫富、攀比行为遏制在萌芽状态。

（2） 营造良好的家庭环境。结合家校力

量共同育人，充分体现"三全"育人。召开云端家长会，传播给家长一些科学的家庭教育理念，促进良好的家风形成。习总书记说，家庭是学生教育的第一课堂，要让家庭成为厚德之所。同时，结合家长力量，对学生的消费共同进行量的规范。

（3） 营造良好的网络环境。中职德育大纲中提出，要加强互联网的建设和管理，杜绝不良信息在网上传播。所以我们要加强网络的绿色管理，杜绝学生通过的网络的形式进行炫富。

3.抓住活动育人环，磨品质

作为电商专业的学生，我们还可以融专业实践活动来磨练认识的品质。

（1）助农活动，传爱心。

结合专业，开展直播助农活动，让学生在实践劳动中感受到收获之不易，不能随意挥霍;让学生在奉献中感受珍惜之情，在整个过程中渗透劳动教育和节俭教育。

（2）养成教育，提能力

组织学生开展勤俭节约、养成教育，进行光盘打卡行动，绿色出行打卡行动，培养学生简朴美德生活起居，抵制不良风气。（3）创新创业，磨品质开展直播带货、淘宝创业等创新创业体验活动，让学生感受创业的艰辛，进一步树立勤俭的意识，自觉纠正不正确的价值观。