题记：我是教育森林里的一只啄木鸟，我将履行我的职责，无怨无悔。

  2011年5月11日上午，54名学生家长聚集在多媒体教室，有学生的爷爷、奶奶、父亲、母亲、姑姑等不同身份的监护人。

  今年的54名学生均属毕业班，为了使毕业班的学生有一个明确的学习目标，我把第一次家长会的主题定为“未来的理想是什么？”

  当屏幕上出现这个标题时，有一部分识字的学生家长对这个标题都产生了厌倦情绪，有两个人还在小声嘀咕：“理想早已过时了，现在谈理想不是有点太幼稚了吗？”在家长们的窃窃私语中，我宣布家长会开始，所到的家长并没有表现出过多的兴奋和尊重，有几位年纪大的老人倒给了几个稀稀拉拉的掌声，掌声虽不是太响，但我心里还是有些许安慰。

“好，各位学生家长，你们好！针对新学期开始，又加之你们的孩子面临毕业，把你们请来，是想交流一下你们对孩子的希望如何，未来孩子们的理想是什么。我们分成两组，爷字辈一组，父字辈一组。讨论后再请几位学生家长谈谈你们的看法。好，那我们就分组讨论。”

  20分钟过后，爷字辈甲说：“理想就是为将来打算，我们对孩子的希望很大，只要他想上学，就算砸锅卖铁，也要供养他上学，可我不知道孩子们有没有那个命，他爸妈挣钱，就是想让自己的孩子出人头地，如果真如愿，那我们祖上也就积德了。”爷字辈乙说：“我对孙子们没有抱多大的希望，他父母也没有抱多大希望，只要他们认识几个字，会写自己的名字就行了。在外面打工，只要签字领取工资就万事大吉，现在只要能挣钱，上不上学也没有多么重要了。”爷字辈丙说：“唉，也没有什么希望不希望的，只要他们能挣钱，盖上房娶上媳妇就行了，孙子这边一毕业，他爸就让他到广东打工，工资也不低。”

  父字辈甲抢着说：“难啊！孩子们学习累，想考学确实不容易，且高中、大学上下来需要近十万元，我们也知道有知识的好处，可供养一名大学生对于农村的家庭来说确实不易呀！我们只有硬着头皮让孩子们上学，对他们的希望也很渺茫。”父字辈乙说：“上不上学也无所谓，孩子现在小，身份证办不了，不然的话早就让孩子去打工了，即便给别人拎泥兜子，一天下来也能挣它个百把几十元。你们教师一个月能挣多少呢？现在只要有钱就行了，书读得再多，不能挣钱也是没用的。”

  此语一出，在场的大部分家长都表示赞同。接下来，到场的家长们就都七嘴八舌地议论起自己家的楼房和存款了。面对兴奋不已的家长，我一时找不出合适的突破口，本想对他们进行一番说教，此时我又能说些什么呢？只有按照既定的程序，请一位学生家长总结一下，一位看似颇有口才和水平的人被家长们推上台来，很老道地拿起了麦克，清了清嗓子，“唉，我想我们都得感谢曹老师对我们孩子的精心培养，无论孩子们能不能成才，我们都得感谢曹老师，是他们给了孩子们一个成长的地方。”

  家长会结束，我愕然了，我无话可说。这是一次失败的家长会，似乎家长们给我上了生动的一课，新“读书无用论”、“金钱万能”的理念正在滋生蔓延。是喜？是优？

  2010年9月25日上午，51名学生家长又被我邀请到多媒体教室，原来的54名学生，一名因违反学校纪律被劝退学，另一名学生已随其父南下挣钱，另外一名学生家长因有事未到。当这次家长会的主题“网络带给了我们什么？”出现在屏幕上时，家长们可议论开了，“网络”不就是“网吧”吗？

  我想，对于今天的这个主题我算是选对了。首先给他们20分钟的讨论时间，同样分成两组。爷字辈讨论以后，一位颇有见地的老人代表发言：“网络、网吧就是害人的地方，应该把这些开网吧的人都关起来，它坑害了不少孩子呀！我的孙子就是一个‘网迷’，有时候整夜都不回家，整天跟掉了魂似的。天天想点子弄钱，今天对家长说老师买资料，明天说为哪哪捐款，不要说看他的学习资料了，就连他的书本都见不到。迷呀！我是管不了，上网比啥都重要，你们教师可要好好地管管了，要不然孩子们注定要学坏。”做为教师的我点头称是，得好好管管孩子们的“网瘾”了，大家一起为老人的发言鼓掌。

  父字辈的代表发言了，“网络也并不都是坏事，毕竟我们生活水平提高了，目前拥有电脑也是一种时尚，就连姑娘陪嫁都得有电脑，那样才叫有品位，现在不懂电脑、不懂网络简直是白痴，连谷歌、百度、QQ聊天都不知道，你就被‘OUT’了。我们挣了一天的钱，回到家里也该放松放松了，上网聊聊天、偷偷菜、斗斗地主，可解乏了……”我连忙打断了他的话，“今天的主题是谈谈网络对孩子们的影响。”“哦，对了，网络对孩子们的影响。有了网络好呀，他们将来做生意都可以在网上了，不要费多大的力气，有的人一夜之间就成了百万富翁……”“好好好，请你谈谈网络对孩子们的影响。”“哦，网络对孩子们没有多大影响，反正成绩不好，上上网还能学得很多知识，为将来网上做生意打下基础……”我几乎无法阻止他，阻止来阻止去，他仍是离不开利用网络如何来做生意。我不反对利用网络经商，可我的主题是网络对青少年成长的影响。家长会的结束语是我的一番陈词：“网络是一柄双刃剑，我们要学会利用网络，特别是家长要引导孩子正确上网，把网络当成工具，而不是把网络当成游戏。大多数家长莫名其妙地鼓掌，我在尴尬之中结束了这次家长会。

  这次家长会开得不尴不尬，国人究竟要怎样对待网络？美国人为什么没有网瘾，而我国青少年网络犯罪率为何在攀升？问题究竟出现在哪里？今年暑假，我在对中学生暑假生活调查中发现，学校周围七家网吧爆满，进入网吧的大部分是在校学生，其中我的一名学生正在聚精会神地玩游戏，我站在他的面前近十分钟他都没有觉察，其间抬眼看了我一下，又低头玩他的游戏了，直到旁边的一名同学告诉他老师在看着你，他方才看了我一眼，便飞也似地溜走了。我同所谓的“网管”交流，方知上网是以小时计算，每小时三元，不足一小时按一小时计算。他们每天的营业额非常可观，其中有位女网管道出：“这项生意很赚钱，什么生意也比不上。”在调查中还发现，没有一位学生在网上查资料，清一色的游戏。把网吧、网络作为赚钱的工具，可想而知，网络也便成了毒害青少年的工具。何况黑网吧的污染又何止游戏呢？凶杀、色情、暴力兼而有之，即便是我们为青少年筑成了铜墙铁壁的外衣，久而久之也会被腐蚀了，面对网吧老板那攫取的一双眼，我不寒而栗，久在染缸里，何来荷花香？

  而面对有“网恋”、“网瘾”的学生，我们的家长又是如何处理的呢？江郎的父亲一听说儿子不在学校，便到网吧里去找，在那儿准能找到儿子，找到后，儿子便被一顿暴打，其父和网吧老板交过几次火，不给儿子钱，盯梢儿子，可儿子依旧出入网吧，即便儿子是你手里的宠物，也不可能一步不离呀，何况人呢？不给钱的结果是儿子想方设法弄钱，久而久之，父亲便逼出一个骗子或盗窃犯；跟踪盯梢，日久天长，父亲有意识无意识地培养了一个叛逆者。

  社会影响，家长无方，难道我们做教师的就没有责任了吗？在网络教育方面，我们的教师真得做得很好吗？有事没事斗斗地主、偷偷菜，学生不也在效行吗？又有几名教师把网络当做工具使用呢？只许教师放火，不许学生点灯，这样的教育如溃堤之状，势不可当。网络是工具而不是游戏，所谓玩物丧志不是没有一定道理的。

  2010年10月16日，50名学生家长如约来到学校，52名学生，其中一名学生因到网吧上网，两夜未归。后经学校和家长协商，该生随其父外出打工，另外一名学生随母亲到其打工所在地读书去了。针对开学以来，结合课任教师和周边群众的信息反馈得知，我校毕业班存有早恋现象，其实不用信息反馈，我也预料到不单中学生有早恋现象，小学生的早恋现象也苗头正旺，对于中学生早恋，我给学生上的思想政治课够多的了。但屡禁不止，今天家长会的主题是：“家长们如何看待孩子们的早恋”。我是想从他们的态度中找出一些预防中学生早恋的突破口。

  两个小组自然而然地分开。爷字辈似乎羞于谈这个问题，他们就知道叹息。而父辈们津津乐道。讨论结束后，开始发言了。爷字辈甲发言了：“老师，我们看不惯。我对孩子们的行为愤怒，但我们更对电视机愤怒，是他们不讲良心，电视机一打开，就搂搂抱抱、亲亲嘴，还滚到一块，孩子们不都跟他们学的吗？曹老师，谁能管一下？”我看到老人激愤的呼喊，我心在痛。“大爷，你先歇会儿，我马上回答你的问题。”爷字辈乙早已急不可耐，“没有办法呀，他爸妈不在家，经常有几个男孩女孩到我家，你问他们干啥，理由是同学聚会，父母们都知道，反正我们很容易被他们骗。告诉他的父母，也瞎说，父母也不怎么管他。我们做爷爷奶奶的又能怎样呢？可怕呀！我不知道他们是怎么想的。”爷字辈丙笑着说：“儿孙自有儿孙福，什么早恋，我就知道早结婚，早安家，早抱孙子，这才是幸福的一家。只要他们能挣钱，我们也不反对。”

  父辈们可炸开了锅。甲说：“我和她妈初中一毕业就结婚了，外出打工两年就盖上了小洋楼，现在又在上海买了一套房，学习不好，能谈个对象就不错了。”甲自豪之情溢于言表。乙说：“怎么说呢？在农村，女孩子二十岁，男孩子二十二岁想找对象，那就肯定有问题。我们知道不好，可我女儿二十岁，别人就怀疑女儿有问题。20岁是女儿有没有问题的界限。20岁以前，媒婆找上门，20岁以后你就得找媒婆把女儿嫁出去，别人还得考虑考虑。”丙说：“哎呀，上不好也没什么？大学生又怎样呢？找不到工作，露宿街头有的是，我大儿子初中毕业就当领导了，手下还领着有两名大学生呢？谁有本事谁就是爷，我儿子能来一个带回去两个，那才好呢？”我打断了他的话，“好！你们谈得很好，我想让刘永的父亲谈一谈。”因为刘永是我班成绩最好的学生，是重点高中的好苗子，老刘唯唯诺诺的说：“没有办法呀，儿子爱学习，成绩又很好，虽然家里穷一些，可不能耽误孩子们，他哥哥在上亳州一中，我只有没日没夜的干，挣钱，对于孩子的早恋，我想，我的孩子是不会的，他没有本钱。”“好！鼓掌！”可鼓掌的没有几个人。我冷静下来，“好，大家静一静。我给你们讲一个故事，一次，我遇见一个放牛娃就问：“娃儿，你干什呢？”“放牛。”“放牛为啥？”“放牛卖钱。”“卖钱干吗？”“盖房”。“盖房干啥？”“盖房娶媳妇的。”“娶媳妇干啥？”“娶媳妇生娃。”“生娃干啥？”“生娃放牛。”“请家长们想一想。如此下去，我们国家是不是就成了放牛之国了。我们的孩子是不是都成了放牛娃了。”心情沉重的我凄然地宣布：“家长会到此结束。”

  我知道，毕业班的这几次家长会开的很艰难，也很失败。我不知道是我错了，还是家长们错了。历史的车轮永远不会停止，我想：教育机制和教育误区终将被历史所沉淀、淘汰，它将拷问着我们的教育工作者，教育将何去何从？这是关系到国家的命运，民族的复兴。