吴小菲，男，中共党员，2007年毕业于河南中医学院。现为亳州中药科技学校教师、中药部主任。先后获得亳州市第二届学术和技术带头人、亳州市学科带头人、安徽省江淮名匠、教育部“课程思政教学名师和教学团队”等荣誉。

致力求学   奉献教育

2007-2010年，吴小菲就职于安徽沪谯中药科技有限公司采购部，拜师张文新、田振东等药界老前辈学习刻苦学习认药、制药等技术，经过三年的企业锻炼，积累了丰富的实践经验，掌握了扎实的中药鉴别知识和制药技能。“2022年亳州市职业技能大赛暨首届乡村人才振兴职业技能大赛”中药炮制工项目中,荣获一等奖.

2010年8月-至今就职于亳州中药科技学校。自任教以来，他刻苦钻研教育教学方法。但由于不是科班出身，在刚开始教学时不太专业，为此他下苦功夫专研教材，改进教学方法，终于获得了大家的认可并获得“亳州市技术能手”、“全市人力资源和社会保障系统先进工作者”、亳州市“优秀教师”、亳州市第二届“最美职教人”提名奖等称号。

精心辅导  关爱师生

2012年6月，全国职业院校技能大赛在烟台举行，他在接到通知后立即组织学生积极备战，因为是第一次参加全国性大赛，没有一点经验可取，他就带学生从点滴学起，手把手指导实践操作，自己不懂的带领学生到企业向老师傅请教，选手王永磊年龄小，虽然聪明但耐心不足，为此他多次做思想工作，关心其生活，最终在他的辅导下王永磊、陈小芳两名选手分别获个人一等奖，并获团体一等奖，实现学校在国家级大赛上零的突破，以后他又连续多年辅导学生参加各级各类技能大赛，获得国家级奖项11个；省级奖项5个；市级奖项21个。他本人也多次获得国家、省、市“优秀辅导教师”称号，好的成绩也得到了国内外兄弟院校的认可和好评。2013年为加拿大Tai-e中医学院、浙江富阳城镇高级职业中学培养教师13人；连云港中医药高等职业技术学校、河南省医药学校等兄弟学校来校交流学习。

在管理工作上，作为中药部主任的他关心同事，积极主动为同事排忧解难，有困难自己先上，有荣誉让给别人，同事梁斌家庭比较困难他想方设法给予帮忙，并想办法帮助其家属解决工作，他的行为深得校领导和同事们的好评；他带领中药部教师先后完成学校安排的“国家改革发展示范校”、省级质量提升工程等项目，为学校发展做出了应有贡献。

在管理学生上，他按照“教育学生要有鲜明的时代性和符合青少年身心特点的实效性，多关爱学生，真心的给学生以温暖”的要求做，从踏进校园时他就一直坚持担任班主任，2014年9月新生入校时他就发现学生马越峰情况不对，于是暗中观察并耐心做工作，经常与其谈心，发现孩子不但父母离异，而且父母双方矛盾重重，奶奶还经常辱骂孩子母亲导致其患有抑郁症，了解情况后，吴老师赶紧给马越峰父母分别打电话并让他们来学校沟通交流，尽量减轻孩子的思想负担，马越峰因治疗疾病经常要回家。但只要马越峰一到学校，吴老师就在关心病情的同时给他补习功课。经过五年的共同努力，使马越峰顺利毕业。正是在他的关心爱护，他带的班级涌现了像常叠芹、闫点点等多名获国家、省、市级大奖的学生，而他本人被亳州市授予“市优秀班主任”称号。

他还经常查阅中医药典籍，研究传统中药的制作方法，在学校成立中药传统技能培训班，加强传统中药技能的传承。2015年他指导学生闫点点、黄国伟在全国职业院校技术技能创新成果交流赛分获二等奖和三等奖，在展示现场教育部职成司司长葛道凯、教育厅副厅长解平等领导观看了学生制作的作品，对其弘扬传统中医药文化及培养学生技术技能创新方面所做的工作给予了高度评价。吴小菲在2020年被评为“江淮名匠”、2022年授予“亳州市技能大师工作室”、“亳州市名师工作室”。

科学研究    成果丰富

作为一名教师，吴小菲在教育教学的同时不忘自身学习和科学研究，他多次发表教科研论文并获省、市奖项。2018年发表省校企合作论文《加强产教融合 打造工匠精神》获省级一等奖。2021年课题《校企一体化中药专业现代学徒制人才培养模式研究》和《中药制药专业人才培养“五个对接”的实践研究》分别获得省级二、三等奖；并获得发明专利两个、实用新型专利两个；2019年被全国中医药职业教育集团药学类专业群建设指导委员会聘为副秘书长，是“十四五”规划教材《中药制剂技术》副主编。2022年获安徽省中等职业教育省级教学成果一等奖。

今天的成功源自于昨天的辛苦劳作，虽然他获得了很多荣誉，等到同行的认可，但他始终认为自己只是一名普通的职教人，在教书育人的同时肩负着把中医药传统文化和技能传承下去责任，希望培养更多的中医药专业优秀毕业生助推中医药产业发展。