一、 篮球运动战术意识概述

1.1 篮球运动战术意识的类型

从战术方面来解释篮球战术意识的话,可以通过3个方面进行阐述,第一是进攻战术意识,第二是防守战术意识,第三是攻守转换战术意识,具体如下。

(1)简单理解进攻战术意识,主要是队员个人作战的意识和队友之间的配合意识,例如学生对掌控投篮的时间意识。除此之外,进攻战术意识还包括很多方面,举例来说,在没有得到球时应该往哪个方向移动、怎样选择适合的时机、如何跟进对方进行抢篮板等。在进行篮球运动的过程中,运动员在进攻的时候需要对对手的位置时刻关注,同时也要和队友保持配合,无论运动员在哪一个环节,都需要集中注意力,将每个人的行动都充分地掌握,从而使进攻的效果得到保障。

(2)简单理解防守战术意识,主要是在防守的过程中运动员如何将意识转变、对对方进行协防、在对方抢篮板的时候进行阻挡等。不仅如此,对于整体的防守意识也包含在其中,整体的防守意识是需要球队中的所有队员有效配合的。只有具备了整体意识,队员之间的配合才能更加默契,从而使配合效果得以充分发挥出来。

1.2篮球运动战术意识的特点

1.2.1 明确目的性

篮球不是一项个人运动,而是集体项目,所以在比赛的时候,无论是队友还是对手,运动员对他们的行动都应该严密观察。通过密切地关注来掌握相关信息,由此来计划应该采取怎样的战术,进行目的性的动作。不仅能够使整队的战斗力在比赛中能够发挥出来,而且也能充分显现出个人的技术能力。

1.2.2 灵活性

就是说篮球战术意识能够以实际为前提,根据比赛中的具体情况来进行战术的及时调整,可以更好地适应比赛。运动员在运用战术的时候,要发挥个人的机智,使战术能够被灵活运用。任何一个队员在比赛的过程中都不会完全符合战术所设定的安排,在这时候球队的后卫一定要对战术灵活运用,做到随机应变。

1.2.3 行动性较强

由于在篮球比赛中有较多的身体对抗,所以普遍比较激烈。在进行身体对抗的时候,运动员应该思考整个比赛是如何发展的,这就需要运动员要根据对手和队友的具体行动来转换自己的思维,并且进行技术调整,这样才能够掌控比赛。

二、当前中职院校篮球教学中运动战术意识培养的问题

2.1 学生的运动战术意识极度缺乏

中职院校在进行篮球教学的时候,发现大多数学生都非常欠缺运动战术意识,而且他们根本没有意识到应该培养自己的篮球运动战术意识,缺乏科学性和系统性。在进行篮球教学的时候,对于培养运动战术意识这一环节,他们在参与的时候并不积极。对于中职院校的学生,很多学生都没有充分地了解运动战术意识,尽管他们可能对篮球的基本技能有一定的掌握,但是仅仅具备这一点也无法使运动员的篮球成绩得到实际性的提高。

2.2 体育教师缺乏对篮球理论教学的认识

通过对中职院校篮球的教学进行调查和研究,发现在教学的过程中,实践内容占据着非常重要的一部分,相较于理论知识更加注重实践,然而在培养学生运动战术意识的过程中,理论教学发挥着非常重要的作用,但是却被忽视。在中职院校开展篮球教学的过程中,对理论教学的认识有一定的错误,觉得理论教学就是让学生去放松,因此在开展理论教学时,学生态度不够积极,学习不够认真,这样会导致学生没有扎实的理论基础知识,在参与实践的过程中无法将理论知识与其结合,篮球教学效果难以提高,学生的运动战术意识得不到良好的培养。

2.3 学生在进行篮球运动的时候欠缺思考和总结

从客观的角度来说,中职院校的篮球教学水平一直处于比较低的状态,究其原因,是在开展篮球训练的时候,或者学生在参与比赛的时候,学生在整体上都没有较强的观察力,对于他们来说,最终的输赢还有赛场上的实时情况才是重要的,然而对比赛中的战术意识没有进行思考和总结。

三、优化中职院校篮球教学运动战术意识培养的策略

3.1 实施战术结合训练的教学模式

中职院校在开展篮球运动教学的时候,教师应该将自己的教学职责承担起来,将战术与训练结合起来。由于课时有限,并且缺乏完善的教学条件,教师在开展教学的时候要对学生展开针对性的训练:首先要让学生对每节课的内容和重点有一个充分的了解,使他们对战术训练的方式进一步明确;其次让学生对自己的职责加以明确,让队员能够更加默契地进行配合;最后在教学中应该让学生多进行思考和总结,使他们学会反思。

3.2 始终具备战术意识。

中职院校在开展篮球教学的时候必须遵循一个原则:坚持运动战术意识。教师对于运动战术意识方面应该加强,从而在篮球教学中更好地培养学生们的战术意识,使整个教学过程能够将战术意识融入进去,学生的意识会逐渐受到影响,他们会慢慢地将篮球运动战术意识重视起来,经过训练的不断开展,使自己的篮球水平得到有效提高。

3.3 理论教学结合实践教学

教师在教学中不能一味地注重实践教学,还应该将篮球理论知识充分重视起来,从而将理论结合实践,利用二者的有效结合来开展教学,对于两方面教学时间应该进行合理的分配,这样才能使学生更好地发展。而且教师也应该给学生提供一些机会去参加实践活动,大部分学生平常都把时间用来学习专业知识,只有通过篮球课才能参与一些实践活动,因此教师需要给予学生鼓励,让他们在课下的时候进行篮球锻炼。无论是教师还是学生,都要将篮球理论知识重视起来,因为它对运动战术的培养发挥着很关键的作用。

4 结语

中职院校开展篮球教学,可以有效锻炼学生们的身体素质,在一定程度上培养学生的思维能力,让他们学会独立思考。在教学中应着重培养学生的篮球战术意识,将理论结合实践,使学生篮球比赛的水平得到有效地提升,学生的观察能力也得到一定的培养。